![\"Fernando](\"https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/fernando_savater-1.jpg\")
Por ocasi\u00e3o do Dia dos Professores, em 1998, ganhei de presente o livro O valor de educar<\/em>, de Fernando Savater<\/a> (foto). Esse livro \u00e9 t\u00e3o especial que gostaria de entregar pessoalmente um exemplar a cada professor, professora, evangelizador e evangelizadora em homenagem ao nosso dia. <\/p>\n\n\n\n At\u00e9 ent\u00e3o, n\u00e3o conhecia muito bem a obra do importante autor. Fernando Savater nasceu em 21 de junho de 1947, \u00e9 espanhol e reside no Pa\u00eds Basco. \u00c9 conhecido por ser um fil\u00f3sofo da \u00e9tica, da educa\u00e7\u00e3o e ativista em movimentos contra o nacionalismo e o terrorismo. Desde 1995, \u00e9 professor de Filosofia na Universidade Complutense de Madri e, atualmente, \u00e9 diretor da revista cultural Claves de Raz\u00f3n Pr\u00e1tica<\/em>. Envolvido em pol\u00eamicas culturais, est\u00e9ticas e pol\u00edticas na Espanha, obteve influ\u00eancias de Nietzsche, Cioran e Spinoza, e sua linha de pensamento foi categorizada como antiautoritarismo radical. Escreveu mais de 50 obras, traduzidas em diversos idiomas. Na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, destacamos O valor de educar<\/em>, Desperta e l\u00ea<\/em> e \u00c9tica para meu filho<\/em>, obras em que o fil\u00f3sofo se dirige aos protagonistas da educa\u00e7\u00e3o, compartilhando perplexidades e esperan\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n Leia tamb\u00e9m: Vencedor do Global Teacher Prize divide pr\u00eamio com professores<\/a><\/p>\n\n\n\n Gostaria, assim, de citar uma pequena fra\u00e7\u00e3o do in\u00edcio da obra O valor de educar<\/em>, para que sirva de incentivo aos queridos amigos que abra\u00e7am a dif\u00edcil e gloriosa tarefa de educar. A obra come\u00e7a com \u201cCarta \u00e0 professora\u201d. Aborda as complexidades e dificuldades da educa\u00e7\u00e3o na atualidade, pois ad\u00e9qua-se a qualquer tempo, principalmente aos dias de hoje. Lembra da necessidade de sermos impacientes, agitados, ansiosos, desassossegados e de buscarmos continuamente reflex\u00f5es para o of\u00edcio de ser professor. Aponta sobre as dificuldades da carreira de docente, como baixos sal\u00e1rios e pouqu\u00edssimo prest\u00edgio social, al\u00e9m de que na sua grande maioria a educa\u00e7\u00e3o s\u00f3 \u00e9 lembrada como parte de programas pol\u00edticos.<\/p>\n\n\n\n \u201cPermita-me, cara amiga, que eu inicie este livro dirigindo-me a voc\u00ea para render-lhe tributo de admira\u00e7\u00e3o e para lhe recomendar estas p\u00e1ginas. Chamo-lhe \u2018amiga\u2019, no entanto voc\u00ea bem pode ser \u2018amigo\u2019, sem d\u00favida, pois refiro-me a todos e a cada um dos professores; mas optar pelo feminino nesta ocasi\u00e3o \u00e9 mais do que fazer um aceno ao politicamente correto. Primeiro, porque neste pa\u00eds o ensino elementar costuma ser majoritariamente a cargo do sexo feminino (\u00e9 essa, pelo menos, minha impress\u00e3o: curvo-me \u00e0s estat\u00edsticas caso elas me desmintam); segundo, por uma raz\u00e3o \u00edntima suficientemente esclarecida pela dedicat\u00f3ria da obra e que talvez esteja subjacente, como oferenda de amor, ao pr\u00f3prio prop\u00f3sito de escrev\u00ea-la.<\/p>\n\n\n\n Quanto \u00e0 admira\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m n\u00e3o h\u00e1 pretens\u00e3o de adula\u00e7\u00e3o oportunista. Antes de tudo considero professores e professoras o grupo mais necess\u00e1rio, mais esfor\u00e7ado e generoso, mais civilizador dentre todos n\u00f3s que trabalhamos para atender \u00e0s demandas de um Estado democr\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n Entre os par\u00e2metros b\u00e1sicos que se podem indicar para calibrar o desenvolvimento humanista de uma sociedade, o primeiro \u00e9, a meu ver, o tratamento e a considera\u00e7\u00e3o que ela dispensa a seus professores (o segundo pode ser o seu sistema penitenci\u00e1rio que tanto tem a ver, como avesso obscuro, com o funcionamento do anterior).\u201d<\/p>\n\n\n\n Na continuidade, \u00e9 visto como otimista. Para ser professor, temos de ser otimistas e acreditar na perfei\u00e7\u00e3o do ser humano<\/a>: \u201cos pessimistas podem ser bons domadores, mas n\u00e3o bons professores\u201d. Coloca em seu texto a situa\u00e7\u00e3o do professor da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, que n\u00e3o \u00e9 valorizado, n\u00e3o tem valor ou import\u00e2ncia social e n\u00e3o \u00e9 reconhecido enquanto sujeito transformador. Discorre sobre o of\u00edcio pol\u00edtico transformador da profiss\u00e3o, entre outros conceitos filos\u00f3ficos e psicol\u00f3gicos. \u00c9 dif\u00edcil traduzir a for\u00e7a de suas palavras, \u00e9 preciso l\u00ea-las com toda a aten\u00e7\u00e3o e ter o cora\u00e7\u00e3o aberto para receb\u00ea-las. Portanto, n\u00e3o deveriam ser lidas somente por professores, e sim por todos os profissionais.<\/p>\n\n\n\n Encerra a carta dizendo: \u201cAqui est\u00e1 tamb\u00e9m a explica\u00e7\u00e3o do t\u00edtulo de meu livro. Falarei do valor de educar no duplo sentido da palavra \u2018valor\u2019: quero dizer que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 valiosa e v\u00e1lida, mas tamb\u00e9m que \u00e9 um ato de coragem, um passo \u00e0 frente da valentia humana. Covardes ou receosos abstenham-se. O mal \u00e9 que todos n\u00f3s temos medos e receios, sentimos des\u00e2nimo e impot\u00eancia, e por isso a profiss\u00e3o de professor \u2013 no sentido mais amplo do termo, no mais humilde tamb\u00e9m \u2013 \u00e9 a tarefa mais sujeita a quebras psicol\u00f3gicas e depress\u00f5es, a cansa\u00e7o desalentado acompanhado pela sensa\u00e7\u00e3o de sofrer abandono numa sociedade exigente, mas desorientada. Da\u00ed novamente minha admira\u00e7\u00e3o por voc\u00eas, minha amiga. E minha preocupa\u00e7\u00e3o por aquilo que os \u2013 nos \u2013 debilita e desconcerta. As p\u00e1ginas que se seguem n\u00e3o pretendem mais do que acompanhar os que se lan\u00e7am valentemente neste mar perplexo do ensino e tamb\u00e9m suscitar nos demais cidad\u00e3os o necess\u00e1rio debate que poder\u00e1 ajudar a todos n\u00f3s\u201d.<\/p>\n\n\n\n Deixo aqui o meu abra\u00e7o e profundo respeito \u00e0s amigas e aos amigos colegas de profiss\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n FERNANDO Savater. Fronteiras do pensamento<\/em>, [2022?]. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.fronteiras.com\/descubra\/pensadores\/exibir\/fernando-savater<\/a>. Acesso em: 29 set. 2022.<\/p>\n\n\n\n SAVATER, Fernando. \u00c9tica para meu filho<\/em>. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 2002.<\/p>\n\n\n\n ______. Desperta e l\u00ea<\/em>. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 2001.<\/p>\n\n\n\n ______. O valor de educar<\/em>. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 1998.<\/p>\n\n\n\nUma obra indispens\u00e1vel<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
N\u00e3o ao pesimismo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Refer\u00eancias<\/h1>\n\n\n\n