![\"\"](\"https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/pai-ensinando-filho_a_andar_de_bicicleta.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nAntes de julgarmos as fam\u00edlias, criticarmos a sociedade e procurarmos um culpado ou uma solu\u00e7\u00e3o, vamos observar atentamente e, como aprendemos com a Doutrina Esp\u00edrita, procurar um aprendizado (lembrando que a Terra \u00e9 a escola das almas, como diz Emmanuel \u2013 e n\u00e3o temos f\u00e9rias). Para arejar o nosso pensamento, vamos nos atentar em alguns pontos: por que estamos em fam\u00edlia? Qual \u00e9 a responsabilidade dos pais? O que a Doutrina Esp\u00edrita nos orienta? O que temos atualmente em termos de estudos e pesquisas?<\/p>\n\n\n\n
Santo Agostinho nos escreve \u201cCompreendei agora o grande papel da humanidade; compreendei que, quando produzis um corpo, a alma que nele encarna vem do espa\u00e7o para progredir; inteirai-vos dos vossos deveres e onde vosso amor em aproximar de Deus essa alma; tal a miss\u00e3o que vos foi confiada\u201d (O Evangelho segundo o Espiritismo<\/em>, cap. XIV, item 9). Estamos em uma \u00e9poca no qual muitas fam\u00edlias \u201cterceirizam\u201d a educa\u00e7\u00e3o dos filhos, cabe \u00e0 escola a educa\u00e7\u00e3o intelectual; \u00e0 bab\u00e1 cuidado das quest\u00f5es do dia a dia; ao clube as quest\u00f5es do corpo; \u00e0 casa esp\u00edrita as quest\u00f5es morais. Claro que tudo isso \u00e9 resultado do progresso da sociedade, por\u00e9m precisamos ter claro que s\u00e3o recursos, ferramentas que nos auxiliam na educa\u00e7\u00e3o de nossos filhos. Agora, a responsabilidade \u00e9 nossa.<\/p>\n\n\n\n Com isso percebemos uma falta de conex\u00e3o nos lares, fam\u00edlias nas quais os todos coabitam o mesmo espa\u00e7o f\u00edsico, mas n\u00e3o se relacionam \u2013 apenas convivem. Essa realidade se escancarou na pandemia de 2020, j\u00e1 que muitos pais n\u00e3o tinham a menor ideia do que seus filhos gostavam, do quanto comiam, das dificuldades que tinham. Ali\u00e1s, cabe lembrar que o mesmo pode ser dito para os casais, haja vista o aumento do n\u00famero de div\u00f3rcios que ocorreu nesse per\u00edodo. O que eu quero dizer com isso? As fam\u00edlias simplesmente n\u00e3o se conheciam.<\/p>\n\n\n\n Dentro do que existe de mais atual em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o dos filhos, \u00e9 un\u00e2nime a quest\u00e3o da conex\u00e3o. Antes de desejar ensinar certo e errado, antes de corrigir, antes de criar uma rotina, \u00e9 fundamental que haja conex\u00e3o entre pais e filhos. Em outras palavras, o relacionamento precisa existir, la\u00e7os de afeto precisam ser tecidos. As f\u00e9rias s\u00e3o uma \u00f3tima oportunidade para isso!<\/p>\n\n\n\n A Doutrina Esp\u00edrita nos explica as raz\u00f5es de ser necess\u00e1rio reencarnarmos em fam\u00edlia. Dentre elas, podemos destacar a necessidade de realinharmos, reajustarmos nossos sentimentos em rela\u00e7\u00e3o aos Esp\u00edritos com os quais temos vincula\u00e7\u00f5es pret\u00e9ritas. Como Esp\u00edritos eternos, \u201cn\u00f3s somos produtos dos nossos sentimentos, e os sentimentos s\u00e3o produtos dos relacionamentos. Para que os sentimentos sejam modificados o Esp\u00edrito precisa relacionar-se\u201d (Amui; Varanda, 2004).<\/p>\n\n\n\n Como estamos nos relacionando com nossos filhos? Como est\u00e1 a nossa conex\u00e3o? \u00c9 perfeitamente compreens\u00edvel que as press\u00f5es do dia a dia possam afastar os pais da conex\u00e3o com os filhos. No entanto, \u00e9 necess\u00e1rio estar atento e vigilante aos nossos relacionamentos para que n\u00e3o nos percamos uns dos outros e para que n\u00e3o percamos o \u201cPlano de Amor\u201d feito por n\u00f3s mesmo, junto aos nossos amigos espirituais. Sempre \u00e9 poss\u00edvel resgatar nossa conex\u00e3o, criando um momento simples juntos: a leitura de um livro, preparar juntos o caf\u00e9 da manh\u00e3, desenhar, fazer uma caminhada juntos. \u201cRelacionar-se corresponde a uma doa\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea e cont\u00ednua entre dois ou mais seres espirituais. Por uma necessidade premente e inexor\u00e1vel o Ser tem que se aproximar e conviver com o outro […] N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel evoluir isoladamente\u201d (Amui; Varanda, 2004).<\/p>\n\n\n\n Tendo em vista a import\u00e2ncia do relacionamento e da conex\u00e3o, precisamos ficar atentos ao uso de telas em nossos lares. Como s\u00e3o os momentos juntos? Cada pessoa em sil\u00eancio em frente ao seu celular? Crian\u00e7as em frente \u00e0s telas assistindo desenhos, jogando? Infelizmente, essa tem sido a realidade de muitas fam\u00edlias.<\/p>\n\n\n\n A quest\u00e3o das telas \u00e9 algo extremamente novo na nossa sociedade e um desafio da gera\u00e7\u00e3o atual dos pais. Primeiro, precisamos estabelecer que a tela em si n\u00e3o \u00e9 a \u201cvil\u00e3\u201d da hist\u00f3ria (voc\u00ea est\u00e1 lendo este artigo em uma tela), mas, sim, o excesso e a maneira como a utilizamos no dia a dia. Nas f\u00e9rias, os desafios podem se intensificar. Claro que seu filho pode estar ansioso para as f\u00e9rias para \u201czerar\u201d aquele jogo do videogame ou maratonar uma s\u00e9rie na TV. No entanto, precisamos ter claro que as telas n\u00e3o geram conex\u00e3o (um paradoxo, estar conectado \u00e0 Internet n\u00e3o nos conecta com a nossa fam\u00edlia). Como fazer? Estabele\u00e7a um limite claro de uso de telas (inclusive para adolescentes). A Sociedade Brasileira de Pediatria traz uma orienta\u00e7\u00e3o quanto ao tempo de tela de acordo com a idade, sempre com acompanhamento de um adulto:<\/p>\n\n\n\n N\u00e3o basta, por\u00e9m, proibir ou colocar um hor\u00e1rio para as telas; quando n\u00e3o for o hor\u00e1rio, desligue a TV, wi-fi, videogame etc. (pesquise sobre recursos de controle parental no celular de seu filho). Tamb\u00e9m \u00e9 preciso oferecer alternativas e recursos. Cabe aos pais ajudarem as crian\u00e7as e os adolescentes a encontrarem caminhos saud\u00e1veis para as f\u00e9rias.<\/p>\n\n\n\n Havia uma \u00e9poca em que f\u00e9rias significava dormir, brincar com os amigos e ficar com os pais em casa. Atualmente, a maioria dos lares tem ambos os pais trabalhando fora, ou lares monoparentais (segundo dados do IBGE, em 10 anos houve um aumento de 17% de m\u00e3es solo no Brasil). Ent\u00e3o, onde deixar as crian\u00e7as? O que fazer?<\/p>\n\n\n\n Em primeiro lugar, procure se organizar dentro da sua realidade. Se voc\u00ea trabalha fora, procure uma rede de apoio. Quem tem familiares para ajudar pode organizar os dias nos quais esses adultos possam ficar e cuidar das crian\u00e7as. Caso voc\u00ea n\u00e3o os tenha, procure construir essa rede entre vizinhos, m\u00e3es dos amiguinhos da escola. Voc\u00ea pode, por exemplo, sugerir uma \u201cescala\u201d, e cada dia uma m\u00e3e fica com as crian\u00e7as. Hoje em dia, h\u00e1 muitas \u201ccasas de brincar\u201d, onde voc\u00ea paga por per\u00edodo.<\/p>\n\n\n\n Se voc\u00ea n\u00e3o trabalha fora ou faz home office<\/em> tamb\u00e9m precisa se organizar. Afinal de contas, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel deixar as crian\u00e7as simplesmente fazerem o que querem enquanto voc\u00ea trabalha e cuida da casa. Procure se organizar, tendo consci\u00eancia que \u00e9 um per\u00edodo at\u00edpico e que ser\u00e1 necess\u00e1rio flexibilizar algumas rotinas.<\/p>\n\n\n\n A rotina \u00e9 fundamental para o desenvolvimento saud\u00e1vel da crian\u00e7a e do adolescente, pois traz previsibilidade e diminui a ansiedade. Voc\u00ea pode me dizer que voc\u00ea tem uma rotina, a quest\u00e3o \u00e9: a crian\u00e7a ou adolescente sabe da rotina? Participou da organiza\u00e7\u00e3o dela? N\u00f3s temos a ilus\u00e3o de que as crian\u00e7as sabem da rotina da casa pelo simples fato de o adulto a conhecer. \u00c9 importante mostrar para a crian\u00e7a, escrever, deixar vis\u00edvel, palp\u00e1vel, assim todos t\u00eam acesso e inclusive diminui a sobrecarga mental materna.<\/p>\n\n\n\n E vai ter rotina nas f\u00e9rias? As crian\u00e7as n\u00e3o est\u00e3o em f\u00e9rias? Sim, as crian\u00e7as podem estar em f\u00e9rias e os adultos n\u00e3o. Outro ponto \u00e9: estar em f\u00e9rias n\u00e3o significa n\u00e3o ter responsabilidade (cabe a n\u00f3s adultos aproveitarmos as situa\u00e7\u00f5es da vida e ensinarmos valores).<\/p>\n\n\n\n \u00c9 assim que toda crian\u00e7a, entregue \u00e0 nossa guarda, \u00e9 um vaso vivo a arrecadar-nos as imagens da experi\u00eancia di\u00e1ria, competindo-nos, pois, o dever de tra\u00e7ar-lhe no\u00e7\u00f5es de justi\u00e7a e trabalho, fraternidade e ordem, habituando-a, desde cedo, \u00e0 disciplina e ao exerc\u00edcio do bem (Emmanuel, 2013).<\/p>\n\n\n\n Claro que essa rotina n\u00e3o vai ser a mesma do per\u00edodo de aulas \u2013 vamos nos lembrar que as crian\u00e7as est\u00e3o em f\u00e9rias \u2013, mas ela vai existir para dar uma estrutura no dia a dia da fam\u00edlia. Cada fam\u00edlia vai decidir junto o que \u00e9 importante manter na rotina. Alguns exemplos: definir hor\u00e1rio de almo\u00e7o, hor\u00e1rio de dormir, em qual momento ir\u00e3o colaborar na organiza\u00e7\u00e3o da casa, limites para eletr\u00f4nicos, dias ou momentos especiais (noite de jogos em fam\u00edlia, noite do filme, noite de leitura, festa do pijama…). Estabelecer uma rotina nas f\u00e9rias pode ajudar que seu filho n\u00e3o passe as f\u00e9rias inteiras em frente a uma tela.<\/p>\n\n\n\n Esteja atento \u00e0 rotina do Esp\u00edrito. <\/em>Lembremo-nos que somos Esp\u00edritos eternos, portanto, da mesma maneira que cuidamos do corpo, precisamos cuidar do Esp\u00edrito. Muitas vezes, quando as crian\u00e7as entram em f\u00e9rias, nos esquecemos das rotinas espirituais no nosso lar.<\/p>\n\n\n\n Evangelho no lar:<\/strong> fazer e manter o Evangelho no lar traz momentos de conex\u00e3o, renova\u00e7\u00e3o dos valores de nossa fam\u00edlia. Lembre-se de que fazer o Evangelho no lar com as crian\u00e7as n\u00e3o \u00e9 a mesma coisa que fazer apenas entre adultos. Se voc\u00ea tem crian\u00e7a pequena na sua fam\u00edlia, saiba que esse momento precisa ser breve (\u00e0s vezes, apenas a leitura de um par\u00e1grafo do Evangelho). Tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel adaptar a leitura \u2013 atualmente h\u00e1 v\u00e1rios livros que falam das li\u00e7\u00f5es de O Evangelho Segundo Espiritismo <\/em>adaptadas para as crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n Prece e preparo para dormir<\/strong>: deitar-se com a crian\u00e7a, fazer uma leitura edificante, fazer a prece todos os dias com elas s\u00e3o momentos muito especiais e de muito afeto. Pode-se antes de dormir lembrar que somos Esp\u00edritos que sa\u00edmos do corpo durante o sono e imaginar como ser\u00e1 o lugar que iremos visitar \u00e0 noite.<\/p>\n\n\n\n Caridade:<\/strong> fazer uma reuni\u00e3o familiar com o objetivo de juntos pensar num projeto de caridade para a fam\u00edlia fazer junto traz valores, sentimentos e, principalmente, viv\u00eancia crist\u00e3 no lar. As f\u00e9rias s\u00e3o um \u00f3timo momento para pensar nesse projeto.<\/p>\n\n\n\n Sugest\u00f5es pr\u00e1ticas<\/p>\n\n\n\n AMUI, Alzira B. F.; VARANDA, Luciano S. Sentimento: <\/em>a for\u00e7a do esp\u00edrito. Sacramento, MG: Grupo Esp\u00edrita Esperan\u00e7a e Caridade, 2004.<\/p>\n\n\n\nN\u00e3o deixe que a tela seja a bab\u00e1 dos seus filhos<\/h2>\n\n\n\n
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Quest\u00f5es pr\u00e1ticas<\/h2>\n\n\n\n
Rotina<\/h2>\n\n\n\n
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Refer\u00eancias<\/h2>\n\n\n\n