{"id":1577,"date":"2021-05-03T23:19:42","date_gmt":"2021-05-04T02:19:42","guid":{"rendered":"https:\/\/folhaespirita.com.br.br\/jornal\/?p=1577"},"modified":"2026-01-23T20:17:20","modified_gmt":"2026-01-23T23:17:20","slug":"arma-de-fogo-nao-e-brinquedo-por-uma-cultura-de-paz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/2021\/05\/03\/arma-de-fogo-nao-e-brinquedo-por-uma-cultura-de-paz\/","title":{"rendered":"Arma de fogo n\u00e3o \u00e9 brinquedo. Por uma Cultura de Paz!"},"content":{"rendered":"

\"bandeira<\/p>\n\n\n\n

A cada 60 minutos, uma crian\u00e7a ou adolescente morre no Brasil em decorr\u00eancia de ferimentos por arma de fogo. De 1997 a 2016, mais de 145 mil jovens com at\u00e9 19 anos desencarnaram em consequ\u00eancia de disparos acidentais ou intencionais, como em casos de homic\u00eddio e suic\u00eddio. Os dados fazem parte de um levantamento divulgado em 2019 pela Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP).<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o estudo, que considerou dados do Sistema de Informa\u00e7\u00f5es sobre Mortalidade do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, em 2016, ano mais recente dispon\u00edvel, foram registrados 9.517 \u00f3bitos entre crian\u00e7as e adolescentes no pa\u00eds. O n\u00famero \u00e9 praticamente o dobro do identificado h\u00e1 20 anos \u2013 4.846 casos em 1997 \u2013 e representa, em valores absolutos, o pico da s\u00e9rie hist\u00f3rica.<\/p>\n\n\n\n

O levantamento mostra que, a cada duas horas, uma crian\u00e7a ou adolescente d\u00e1 entrada em um hospital da rede p\u00fablica de sa\u00fade com ferimento por disparo de arma de fogo. De 1999 a 2018, foram registradas quase 96 mil interna\u00e7\u00f5es de jovens com at\u00e9 19 anos no Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS).<\/p>\n\n\n\n

Para a presidente da SBP, dra. Luciana Rodrigues Silva, \u00e9 imprescind\u00edvel que as autoridades assegurem a paz e a integridade dos jovens e daqueles que cuidam de seu bem-estar. \u201cO pa\u00eds precisa de medidas efetivas para aumentar a seguran\u00e7a das nossas crian\u00e7as e adolescentes, e tamb\u00e9m dos profissionais que os acompanham nas escolas, nas unidades de sa\u00fade, nos centros desportivos e outras instala\u00e7\u00f5es do tipo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Afinal, o que \u00e9 a Cultura de Paz?<\/h2>\n\n\n\n

Cultura de Paz \u00e9 um movimento que agrega um conjunto de valores, atitudes, tradi\u00e7\u00f5es, comportamentos e estilos de vida baseados no respeito \u00e0 vida, no fim da viol\u00eancia e na promo\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica da n\u00e3o viol\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

A iniciativa foi lan\u00e7ada oficialmente pela Unesco (Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura) em 1999. Desde ent\u00e3o, a Unesco e todos os apoiadores do movimento empenham-se em prevenir situa\u00e7\u00f5es que possam amea\u00e7ar a paz e a seguran\u00e7a por meio do di\u00e1logo e da educa\u00e7\u00e3o. Metas que se estreitam com os objetivos do Movimento Alian\u00e7a pela Inf\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n

Onde \u00e9 aplicada?<\/h3>\n\n\n\n

De acordo com as orienta\u00e7\u00f5es da Unesco, para se semear a Cultura de Paz nas escolas, \u00e9 preciso que um ambiente pac\u00edfico e conciliador seja constru\u00eddo no dia a dia da sala de aula, nos pequenos atos.<\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m: Perd\u00e3o a chave da paz<\/a><\/p>\n\n\n\n

Cultura de Paz por meio da educa\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

Lista de medidas para promover a PAZ:<\/p>\n\n\n\n

  1. revitalizar as atividades nacionais e a coopera\u00e7\u00e3o internacional destinadas a promover os objetivos da educa\u00e7\u00e3o para todos, com vistas a alcan\u00e7ar o desenvolvimento humano, social e econ\u00f4mico, e promover uma Cultura de Paz;<\/li>
  2. zelar para que as crian\u00e7as, desde a primeira inf\u00e2ncia, recebam forma\u00e7\u00e3o sobre valores, atitudes, comportamentos e estilos de vida que lhes permitam resolver conflitos por meios pac\u00edficos e com esp\u00edrito de respeito pela dignidade humana e de toler\u00e2ncia e n\u00e3o discrimina\u00e7\u00e3o;<\/li>
  3. preparar as crian\u00e7as para participar de atividades que lhes indiquem os valores e os objetivos de uma Cultura de Paz;<\/li>
  4. zelar para que haja igualdade de acesso \u00e0s mulheres, especialmente as meninas, \u00e0 educa\u00e7\u00e3o;<\/li>
  5. promover a revis\u00e3o dos planos de estudo, inclusive dos livros did\u00e1ticos,\u00a0 levando em conta a Declara\u00e7\u00e3o e Plano de A\u00e7\u00e3o Integrado sobre a Educa\u00e7\u00e3o para a Paz, os Direitos Humanos e a Democracia, para o qual a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura prestaria coopera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, se solicitada;<\/li>
  6. promover e refor\u00e7ar as atividades dos agentes destacados na Declara\u00e7\u00e3o, em particular a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura, destinadas a desenvolver valores e aptid\u00f5es que beneficiem uma Cultura de Paz, inclusive a educa\u00e7\u00e3o e a capacita\u00e7\u00e3o na promo\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo e do consenso;<\/li>
  7. estimular as atividades em curso das entidades ligadas ao sistema das Na\u00e7\u00f5es Unidas a capacitar e educar, quando for o caso, nas esferas da preven\u00e7\u00e3o dos conflitos e gest\u00e3o de crises, resolu\u00e7\u00e3o pac\u00edfica das controv\u00e9rsias e na consolida\u00e7\u00e3o da paz ap\u00f3s os conflitos;<\/li>
  8. ampliar as iniciativas em prol de uma Cultura de Paz empreendidas por institui\u00e7\u00f5es de ensino superior de diversas partes do mundo, inclusive a Universidade das Na\u00e7\u00f5es Unidas, a Universidade para a Paz e o projeto relativo ao Programa de universidades g\u00eameas e de C\u00e1tedras da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP).<\/p>\n\n\n\n

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