{"id":2056,"date":"2021-07-30T21:59:42","date_gmt":"2021-07-31T00:59:42","guid":{"rendered":"https:\/\/folhaespirita.com.br.br\/jornal\/?p=2056"},"modified":"2026-01-23T20:17:19","modified_gmt":"2026-01-23T23:17:19","slug":"como-estrelas-na-terra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/2021\/07\/30\/como-estrelas-na-terra\/","title":{"rendered":"Como estrellas en la Tierra"},"content":{"rendered":"\n<p>Todas as vezes que o assunto \u00e9 inclus\u00e3o, o filme <strong><em>Estrelas na Terra \u2013 toda crian\u00e7a \u00e9 especial<\/em> <\/strong>surge como um grande incentivador, nunca fica ultrapassado e todo professor precisa assistir. Lan\u00e7ado em 2007, o filme indiano, no original intitulado <em>Taare Zameen Par \u2013 Every Child is Special<\/em>, \u00e9 dirigido pelo tamb\u00e9m ator Aamir Khan.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/sikana.jpg\" alt=\"Filme Estrelas na Terra \u2013 toda crian\u00e7a \u00e9 especial \" class=\"wp-image-2059\" width=\"811\" height=\"466\" srcset=\"https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/sikana.jpg 435w, https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/sikana-300x172.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 811px) 100vw, 811px\" \/><figcaption>O filme Estrelas na Terra \u2013 toda crian\u00e7a \u00e9 especial &#8211; Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>O longa-metragem, de mais de duas horas, conta a hist\u00f3ria de uma crian\u00e7a que sofre com <strong>dislexia <\/strong>e n\u00e3o \u00e9 compreendida pelos professores e pais. Ishaan Awasthi, de 9 anos, repetiu uma vez o terceiro per\u00edodo (no sistema educacional indiano) e corre o risco de reprovar novamente. As letras dan\u00e7am em sua frente, como diz, e n\u00e3o consegue acompanhar as aulas nem focar sua aten\u00e7\u00e3o. Inesperadamente, um professor substituto de artes percebe que h\u00e1 algo de errado com Ishaan. Ao descobrir que o garoto era disl\u00e9xico, o professor coloca em pr\u00e1tica um plano para resgatar aquele garoto.<\/p>\n\n\n\n<p>O filme recebeu os pr\u00eamios <strong>Filmfare Awards de 2008<\/strong> como melhor filme, melhor ator e melhor dire\u00e7\u00e3o, foi premiado pela National Film Awards e indicado ao Oscar de Melhor Filme Estrangeiro em 2009. Em 2010, os est\u00fadios Disney compraram os direitos e distribu\u00edram o filme no Reino Unido, nos Estados Unidos e na Austr\u00e1lia. Em ingl\u00eas, ficou conhecido como <em>Like stars on Earth<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/folhaespirita.com.br\/novo-filme-da-pixar-celebra-amizade-e-aceitacao-do-diferente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Leia tamb\u00e9m:  Novo filme da Pixar celebra a amizade &nbsp;e aceita\u00e7\u00e3o do diferente<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-o-que-o-plano-nacional-de-educa-o-diz-sobre-a-inclus-o\">O que o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o diz sobre a inclus\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n<p>No Brasil, a regulamenta\u00e7\u00e3o mais recente que norteia a organiza\u00e7\u00e3o do sistema educacional \u00e9 o <a href=\"http:\/\/revistaescola.abril.com.br\/pne\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE 2011-2020)<\/a>. Esse documento, entre outras metas e propostas inclusivas, estabelece a nova fun\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Especial como \u201cmodalidade de ensino que perpassa todos os segmentos da escolariza\u00e7\u00e3o\u201d (da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino Superior); \u201crealiza o atendimento educacional especializado (AEE); disponibiliza os servi\u00e7os e recursos pr\u00f3prios do AEE e orienta os alunos e seus professores quanto \u00e0 sua utiliza\u00e7\u00e3o nas turmas\u201d comuns do ensino regular.<\/p>\n\n\n\n<p>Se o aluno apresentar necessidade espec\u00edfica, decorrente de suas caracter\u00edsticas ou condi\u00e7\u00f5es, poder\u00e1 requerer, al\u00e9m dos princ\u00edpios comuns da educa\u00e7\u00e3o na diversidade, recursos diferenciados identificados como <em>necessidades educacionais especiais (NEE).<\/em> O estudante poder\u00e1 beneficiar-se dos apoios de car\u00e1ter especializado, como o ensino de linguagens e c\u00f3digos espec\u00edficos de comunica\u00e7\u00e3o e sinaliza\u00e7\u00e3o, no caso da <em>defici\u00eancia visual e auditiva<\/em>; media\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento de estrat\u00e9gias de pensamento, no caso da <em>defici\u00eancia intelectual<\/em>; adapta\u00e7\u00f5es do material e do ambiente f\u00edsico, no caso da <em>defici\u00eancia f\u00edsica<\/em>; estrat\u00e9gias diferenciadas para adapta\u00e7\u00e3o e regula\u00e7\u00e3o do comportamento, no caso do <em>transtorno global<\/em>; amplia\u00e7\u00e3o dos recursos educacionais e\/ou acelera\u00e7\u00e3o de conte\u00fados para <em>altas habilidades<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Abaixo trailer do filme <strong><em>Estrelas na Terra \u2013 toda crian\u00e7a \u00e9 especial<\/em><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"@ManseboArte  Trailer  COMO ESTRELAS NA TERRA (Like Stars On Earth), Aamir Khan e Amole Gupte, 2007.\" width=\"800\" height=\"600\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dQD4y0_9e9M?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-dislexia\">Dislexia<\/h3>\n\n\n\n<p>A dislexia \u00e9 uma designa\u00e7\u00e3o utilizada frequentemente com rela\u00e7\u00e3o a uma dificuldade espec\u00edfica, sentida por alguns alunos, na aprendizagem e utiliza\u00e7\u00e3o instrumental da leitura. De acordo com a Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Dislexia, a defini\u00e7\u00e3o vem do grego e do latim \u201cdis\u201d, de dist\u00farbio, e \u201clexia\u201d, de linguagem.<\/p>\n\n\n\n<p>Atualmente, a defini\u00e7\u00e3o da <a href=\"https:\/\/dyslexiaida.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">International Dyslexia Association <\/a>\u00e9 a mais aceita. Segundo a entidade, \u201cdislexia \u00e9 um dos muitos dist\u00farbios de aprendizagem\u201d. Trata-se \u201c[&#8230;] de dist\u00farbio espec\u00edfico da linguagem, de origem constitucional, caracterizado pela dificuldade de decodificar palavras simples. Mostra uma insufici\u00eancia no processo fonol\u00f3gico. Essas dificuldades de decodificar palavras simples n\u00e3o s\u00e3o esperadas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 idade. Apesar de submetida \u00e0 instru\u00e7\u00e3o convencional, adequada intelig\u00eancia, oportunidade sociocultural e n\u00e3o possuir dist\u00farbios cognitivos e sensoriais fundamentais, a crian\u00e7a falha no processo de aquisi\u00e7\u00e3o da linguagem. A dislexia \u00e9 apresentada em v\u00e1rias formas de dificuldade com as diferentes formas de linguagem, frequentemente inclu\u00eddos problemas de leitura, em aquisi\u00e7\u00e3o e capacidade de escrever e soletrar\u201d. A dislexia, muitas vezes, \u00e9 associada a outras dificuldades de linguagem, como a disgrafia (dificuldade no tra\u00e7ado gr\u00e1fico) e a disortografia (invers\u00f5es, omiss\u00f5es e altera\u00e7\u00f5es da palavra).<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-large is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>De acordo com a Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete entre 0,5% e 17% da popula\u00e7\u00e3o mundial. No Brasil, estima-se que em torno de 2% a 3% das crian\u00e7as em idade escolar sejam v\u00edtimas da dislexia.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>A condi\u00e7\u00e3o \u00e9 respons\u00e1vel por aquilo que, muitas vezes, chamamos de analfabetismo funcional, uma vez que, desmotivados por uma escola que n\u00e3o est\u00e1 pronta para os acolher, os alunos acabam abandonando o curso. Considerado um dist\u00farbio de aprendizado relativamente frequente, calcula-se que no nosso pa\u00eds existam mais de 2 milh\u00f5es de casos por ano. <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6rxSS46Fwk4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Voc\u00ea pode assistir ao filme  <strong><em>Estrelas na Terra \u2013 toda crian\u00e7a \u00e9 especial<\/em><\/strong><\/a><\/strong> <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6rxSS46Fwk4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">online!<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fontes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Dislexia<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/folhaespirita.com.br\/parece-preguica-mas-pode-ser-transtorno-de-aprendizagem\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Folha Esp\u00edrita<\/em> \u2013 O que parece pregui\u00e7a pode ser transtorno de aprendizagem!<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-spotify wp-block-embed-spotify wp-embed-aspect-21-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Spotify Embed: 69 - Como colocar a Espiritualidade em nossas vidas - Marlene Nobre\" style=\"border-radius: 12px\" width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/2AyfGxuZZJB6FBAoJEjUs1?si=c234da3eebb34769&amp;utm_source=oembed\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cada vez que surge el tema de la inclusi\u00f3n, la pel\u00edcula Stars on Earth - every child is special resulta muy motivadora, nunca pasa de moda y todos los profesores deben verla.<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":2114,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[462,461,173,183],"edicoes":[472],"class_list":["post-2056","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cantinho-do-evangelizador","tag-aamir-khan","tag-dislexia","tag-disney","tag-walther-graciano-jr","edicoes-569-2"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2056","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2056"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2056\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2115,"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2056\/revisions\/2115"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2114"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2056"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2056"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2056"},{"taxonomy":"edicoes","embeddable":true,"href":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/edicoes?post=2056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}