{"id":7604,"date":"2024-12-09T10:46:01","date_gmt":"2024-12-09T13:46:01","guid":{"rendered":"https:\/\/folhaespirita.com.br.br\/jornal\/?p=7604"},"modified":"2026-01-23T20:17:04","modified_gmt":"2026-01-23T23:17:04","slug":"mais-da-metade-dos-brasileiros-nao-le-livros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/2024\/12\/09\/mais-da-metade-dos-brasileiros-nao-le-livros\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de la mitad de los brasile\u00f1os no lee libros"},"content":{"rendered":"<p>No dia 22 de novembro de 2024, a C\u00e2mara Brasileira do Livro (CBL) publicou uma triste pesquisa que revela que mais da metade dos brasileiros n\u00e3o l\u00ea livros. A 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o da pesquisa \u201cRetratos da leitura no Brasil\u201d revelou uma preocupante diminui\u00e7\u00e3o no n\u00famero de leitores no pa\u00eds. Nos \u00faltimos quatro anos, houve uma redu\u00e7\u00e3o de 6,7 milh\u00f5es de leitores, resultando em 53% da popula\u00e7\u00e3o n\u00e3o tendo lido sequer parte de um livro nos tr\u00eas meses anteriores \u00e0 pesquisa.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 preocupante, mas a verdade \u00e9 que o n\u00famero de brasileiros que leem livros inteiros caiu bastante. Se olharmos para os \u00faltimos tr\u00eas meses, s\u00f3 27% da popula\u00e7\u00e3o leu um livro completo. Essa queda no h\u00e1bito da leitura atingiu todas as idades, sexos, n\u00edveis de escolaridade e classes sociais. A \u00fanica exce\u00e7\u00e3o se deu com jovens de 11 a 13 anos e pessoas idosas acima de 70 anos, que mantiveram o ritmo de leitura.<\/p>\n\n\n\n<p>Apesar dessa not\u00edcia desanimadora, os jovens de 11 a 13 anos s\u00e3o os que mais leem, incluindo livros did\u00e1ticos. Infelizmente, o gosto pela leitura diminui com a idade. Crian\u00e7as entre 5 e 10 anos leem mais por prazer (38%), mas esse n\u00famero cai para 17% ap\u00f3s os 40 anos. Outro ponto importante \u00e9 que as salas de aula est\u00e3o se tornando cada vez menos um espa\u00e7o de leitura. Em 2007, 35% dos entrevistados mencionaram a escola como local de leitura, enquanto em 2024 esse n\u00famero caiu para apenas 19%. \u00c9 triste ver que a escola, que deveria ser um lugar de incentivo \u00e0 leitura, est\u00e1 perdendo esse papel.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Como foi realizada a pesquisa?<\/h2>\n\n\n\n<p>A pesquisa, financiada pela Lei Rouanet e patrocinada pelo Ita\u00fa Unibanco, contou com a parceria da Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa, da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Livros e Conte\u00fados Educacionais (Abrelivros), da C\u00e2mara Brasileira do Livro (CBL) e do Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL). Ao todo, 5.504 pessoas foram entrevistadas, oferecendo um retrato abrangente e atualizado do comportamento leitor no Brasil. Foi realizada em 208 munic\u00edpios e segue uma metodologia consolidada desde 2007, baseada nas orienta\u00e7\u00f5es do Centro Regional para o Fomento do Livro na Am\u00e9rica Latina e no Caribe (CERLALC). Essa continuidade permite construir e manter uma s\u00e9rie hist\u00f3rica essencial para avaliar, monitorar e orientar pol\u00edticas p\u00fablicas no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"450\" height=\"447\" src=\"https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/retratos_da_leitura_no_brasil.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7605\" style=\"width:840px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/retratos_da_leitura_no_brasil.jpg 450w, https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/retratos_da_leitura_no_brasil-300x298.jpg 300w, https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/retratos_da_leitura_no_brasil-150x150.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Para acompanhar as transforma\u00e7\u00f5es do cen\u00e1rio da leitura, especialmente com a crescente influ\u00eancia dos meios digitais, o Instituto Pr\u00f3-Livro (IPL) conta com consultoria de especialistas a cada edi\u00e7\u00e3o, atualizando as quest\u00f5es para obter um diagn\u00f3stico mais preciso das mudan\u00e7as no comportamento leitor.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo Sevani Matos, presidente do Instituto Pr\u00f3 Livro (IPL), \u201ca pesquisa se tornou mais do que um levantamento de dados; ela \u00e9 um verdadeiro farol para compreendermos os desafios na promo\u00e7\u00e3o da leitura. Reflete nosso compromisso com a transforma\u00e7\u00e3o cultural do Brasil\u201d. Nessa edi\u00e7\u00e3o, foram feitas reformula\u00e7\u00f5es nas perguntas e op\u00e7\u00f5es de respostas para capturar mudan\u00e7as no comportamento leitor e facilitar o entendimento dos entrevistados. A coleta de dados foi realizada entre 30 de abril e 31 de julho de 2024, pelo instituto brasileiro de pesquisas de mercado e opini\u00e3o Intelig\u00eancia em Pesquisa e Consultoria Estrat\u00e9gica (Ipec), por meio de entrevistas domiciliares presenciais, com registros em tablets.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"500\" src=\"https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/importancia_da_leitura.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7606\" srcset=\"https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/importancia_da_leitura.jpg 750w, https:\/\/folhaespirita.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/importancia_da_leitura-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quais os benef\u00edcios da leitura?<\/h2>\n\n\n\n<p>O ato de ler \u00e9 fundamental para o desenvolvimento humano em diversas dimens\u00f5es. Ele transcende a simples decodifica\u00e7\u00e3o de palavras e se torna uma ferramenta poderosa de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento, reflex\u00e3o e conex\u00e3o com o mundo. Na sequ\u00eancia, destacamos algumas raz\u00f5es que mostram a import\u00e2ncia da leitura.<\/p>\n\n\n\n<p>1. Desenvolvimento cognitivo e intelectual:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>estimula o racioc\u00ednio \u2013 a leitura desafia o c\u00e9rebro a interpretar, compreender e relacionar ideias, melhorando habilidades como mem\u00f3ria, l\u00f3gica e pensamento cr\u00edtico;<\/li>\n\n\n\n<li>expande o vocabul\u00e1rio \u2013 o contato com diferentes textos e estilos de escrita enriquece o repert\u00f3rio lingu\u00edstico e facilita a express\u00e3o verbal e escrita;<\/li>\n\n\n\n<li>aprimora a criatividade \u2013 livros, especialmente de fic\u00e7\u00e3o, estimulam a imagina\u00e7\u00e3o, ajudando-nos a criar cen\u00e1rios, personagens e mundos que v\u00e3o al\u00e9m da realidade.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>2. Crescimento pessoal:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>autoconhecimento \u2013 a leitura de textos filos\u00f3ficos, espirituais ou biogr\u00e1ficos pode nos ajudar a compreender melhor quem somos, nossas emo\u00e7\u00f5es e nossos valores;<\/li>\n\n\n\n<li>empatia \u2013 hist\u00f3rias de diferentes culturas, \u00e9pocas ou perspectivas nos permitem \u201cviver outras vidas\u201d, desenvolvendo nossa capacidade de entender o outro;<\/li>\n\n\n\n<li>inspira\u00e7\u00e3o \u2013 livros podem ser fonte de motiva\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o, apresentando ideias e experi\u00eancias que nos incentivam a agir ou a mudar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>3. Desenvolvimento social:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>acesso ao conhecimento \u2013 ler nos conecta a informa\u00e7\u00f5es que nos tornam cidad\u00e3os mais cr\u00edticos, capazes de entender e participar das discuss\u00f5es sociais, pol\u00edticas e culturais;<\/li>\n\n\n\n<li>fortalecimento da comunica\u00e7\u00e3o \u2013 a leitura melhora a capacidade de articular ideias, tornando a intera\u00e7\u00e3o com outras pessoas mais clara e eficaz;<\/li>\n\n\n\n<li>constru\u00e7\u00e3o de comunidades \u2013 clubes de leitura e discuss\u00f5es sobre livros promovem intera\u00e7\u00f5es sociais, fomentando um senso de pertencimento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>4. Impacto educacional e profissional:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>base para o aprendizado \u2013 ler \u00e9 essencial para absorver conte\u00fados de todas as \u00e1reas do conhecimento, desde as ci\u00eancias exatas at\u00e9 as humanas;<\/li>\n\n\n\n<li>desenvolvimento cont\u00ednuo \u2013 a leitura \u00e9 uma forma de educa\u00e7\u00e3o permanente, permitindo-nos atualizar habilidades e adquirir novas compet\u00eancias ao longo da vida;<\/li>\n\n\n\n<li>prepara\u00e7\u00e3o para o mercado \u2013 em um mundo cada vez mais baseado em informa\u00e7\u00f5es, a habilidade de ler e interpretar textos complexos \u00e9 crucial para o sucesso profissional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>5. Benef\u00edcios para a sa\u00fade mental:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>redu\u00e7\u00e3o do estresse \u2013 ler pode ser uma forma de escapismo, oferecendo momentos de relaxamento e desconex\u00e3o da rotina;<\/li>\n\n\n\n<li>est\u00edmulo cerebral \u2013 atividades como leitura ajudam a manter o c\u00e9rebro ativo e podem prevenir decl\u00ednios cognitivos, como a dem\u00eancia;<\/li>\n\n\n\n<li>bem-estar emocional \u2013 textos liter\u00e1rios ou motivacionais podem proporcionar conforto e melhorar o humor.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>A leitura \u00e9, portanto, um ato transformador que vai al\u00e9m do individual, impactando coletivamente a sociedade ao formar indiv\u00edduos mais conscientes, criativos e conectados com o mundo ao seu redor.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">A leitura e o Espiritismo<\/h2>\n\n\n\n<p>O Espiritismo se baseia na raz\u00e3o, na l\u00f3gica e no bom senso, por isso, ler com frequ\u00eancia e aten\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para entender melhor essa doutrina e seus ensinamentos. A leitura nos ajuda a crescer e evoluir, um dos principais objetivos do Espiritismo. Por interm\u00e9dio dos livros, podemos adquirir conhecimento, refletir sobre a vida e nos conectar com a espiritualidade. A f\u00e9, para o Espiritismo, n\u00e3o se op\u00f5e \u00e0 raz\u00e3o. Pelo contr\u00e1rio, elas caminham juntas! \u201cF\u00e9 inabal\u00e1vel s\u00f3 o \u00e9 a que pode encarar frente a frente a raz\u00e3o, em todas as \u00e9pocas da Humanidade\u201d (Kardec, 2019, cap. XIX).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-link-color wp-elements-882f304029668a1590eca29360e80767\" style=\"font-size:24px\"><strong>&#8220;A leitura \u00e9 um tesouro que levamos para toda a exist\u00eancia! Como Esp\u00edritos imortais, tudo o que aprendemos e absorvemos por meio da leitura fica gravado em nossa mente&#8221;.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Referencias<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a>C\u00c2MARA BRASILEIRA DO LIVRO (CBL). <em>Mais da metade dos brasileiros n\u00e3o l\u00ea livros, aponta pesquisa.<\/em> 22 nov. 2024. Dispon\u00edvel em: <\/a><a href=\"https:\/\/cbl.org.br\/2024\/11\/mais-da-metade-dos-brasileiros-nao-le-livros-aponta-pesquisa\/#:~:text=Pela%20primeira%20vez%20na%20s\u00e9rie,tr\u00eas%20meses%20anteriores%20\u00e0%20pesquisa\">https:\/\/cbl.org.br\/2024\/11\/mais-da-metade-dos-brasileiros-nao-le-livros-aponta-pesquisa\/#:~:text=Pela%20primeira%20vez%20na%20s\u00e9rie,tr\u00eas%20meses%20anteriores%20\u00e0%20pesquisa<\/a>. Acesso em: 30 nov. 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">DESMURGET, Michel. <em>A f\u00e1brica de cretinos digitais: <\/em>os perigos das telas para nossas crian\u00e7as. Tradu\u00e7\u00e3o de Mauro Pinheiro. S\u00e3o Paulo: Vest\u00edgio, 2021.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">DESMURGET, Michel. <em>Fa\u00e7a-os ler! Para n\u00e3o criar cretinos digitais.<\/em> Tradu\u00e7\u00e3o de Julia da Rosa Sim\u00f5es. S\u00e3o Paulo: Vest\u00edgio, 2023.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">FREIRE, Paulo. <em>A import\u00e2ncia do ato de ler<\/em>. S\u00e3o Paulo: Cortez, 1989.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">INSTITUTO PR\u00d3-LIVRO (IPL). <em>Inicio<\/em>. 2024. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.prolivro.org.br\">https:\/\/www.prolivro.org.br<\/a>. Acesso em: 30 nov. 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">KARDEC, Allan. <em>El Evangelio seg\u00fan el espiritismo<\/em>. Tradu\u00e7\u00e3o de Guillon Ribeiro. 131. ed. Bras\u00edlia, DF: FEB, 2019. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.febnet.org.br\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/WEB-O-Evangelho-segundo-o-Espiritismo-Guillon.pdf\">https:\/\/www.febnet.org.br\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/WEB-O-Evangelho-segundo-o-Espiritismo-Guillon.pdf<\/a>. Acesso em: 30 nov. 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">SOARES, Magda. Ler, verbo transitivo. <em>En:<\/em> PAIVA, Aparecida; MARTINS, Aracy; PAULINO, Gra\u00e7a; VERSIANI, Z\u00e9lia (Org.). <em>Leituras liter\u00e1rias: <\/em>discursos transitivos. Belo Horizonte: Ceale; Aut\u00eantica, 2005. p. 127-144.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No dia 22 de novembro de 2024, a C\u00e2mara Brasileira do Livro (CBL) publicou uma triste pesquisa que revela que mais da metade dos brasileiros n\u00e3o l\u00ea livros. A 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o da pesquisa \u201cRetratos da leitura no Brasil\u201d revelou uma preocupante diminui\u00e7\u00e3o no n\u00famero de leitores no pa\u00eds. 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