{"id":8674,"date":"2025-10-01T19:56:51","date_gmt":"2025-10-01T22:56:51","guid":{"rendered":"https:\/\/folhaespirita.com.br.br\/jornal\/?p=8674"},"modified":"2026-01-23T20:17:00","modified_gmt":"2026-01-23T23:17:00","slug":"especialistas-defendem-educacao-espiritual-desde-a-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/es\/2025\/10\/01\/especialistas-defendem-educacao-espiritual-desde-a-infancia\/","title":{"rendered":"Los expertos abogan por una educaci\u00f3n espiritual desde la infancia"},"content":{"rendered":"

Estudo da UFJF revela rela\u00e7\u00e3o entre religiosidade e felicidade em crian\u00e7as; psic\u00f3logo e educador esp\u00edrita analisam os resultados e explicam por que falar de espiritualidade desde cedo faz diferen\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Uma pesquisa conduzida pelo N\u00facleo de Pesquisas em Espiritualidade e Sa\u00fade (Nupes), da Universidade Federal de Juiz de Fora, confirmou algo que muitos pais e educadores j\u00e1 intu\u00edram: crian\u00e7as religiosas tendem a ser mais felizes. O estudo, coordenado pela psic\u00f3loga Vivian Hagen, encontrou uma associa\u00e7\u00e3o consistente entre espiritualidade e bem-estar, independentemente da religi\u00e3o professada. \u201cQuem se considera religioso tem 80% mais chance de se considerar feliz do que quem n\u00e3o se considera religioso\u201d, explica Vivian, que apresentou os resultados em parceria com a professora Mary Lynn Dell, coordenadora da Se\u00e7\u00e3o de Espiritualidade da Associa\u00e7\u00e3o Psiqui\u00e1trica Americana.<\/p>\n\n\n\n

Para compreender as implica\u00e7\u00f5es desse achado para a educa\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o espiritual, a Hoja de Esp\u00edritu<\/em> ouviu o psic\u00f3logo e psicanalista Rossandro Klinjey e o educador esp\u00edrita Walther Graciano Jr., que analisam como religi\u00e3o, felicidade e papel dos pais se entrela\u00e7am na constru\u00e7\u00e3o da inf\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n

Religi\u00e3o desde cedo: oferta ou imposi\u00e7\u00e3o?<\/h4>\n\n\n\n

\u201cA inf\u00e2ncia \u00e9 um tempo de sementes\u201d, afirma Rossandro Klinjey. Para ele, apresentar conceitos espirituais \u00e0s crian\u00e7as \u00e9 uma forma de ajud\u00e1-las a navegar pelas perguntas inevit\u00e1veis da exist\u00eancia \u2013 Quem sou? Para que estou aqui? O que acontece quando sofro ou quando morro? \u201cEnsinar religi\u00e3o desde cedo n\u00e3o significa impor dogmas, mas oferecer mapas simb\u00f3licos para que a crian\u00e7a caminhe pelas perguntas inevit\u00e1veis da exist\u00eancia\u201d, acrescenta.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cOs pais ajudam quando transmitem a f\u00e9 como heran\u00e7a de sentido, n\u00e3o como senten\u00e7a de medo\u201d(Rossandro Klinjey)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Walther Graciano Jr. lembra que, do ponto de vista esp\u00edrita, o in\u00edcio da vida \u00e9 um per\u00edodo privilegiado para a forma\u00e7\u00e3o moral: \u201cAo reencarnar, o Esp\u00edrito est\u00e1 mais sens\u00edvel, aberto ao aprendizado e pronto para receber as primeiras impress\u00f5es que o acompanhar\u00e3o por toda a jornada. Educar espiritualmente desde a inf\u00e2ncia \u00e9 um ato profundo de amor\u201d. Ele destaca ainda que a Evangeliza\u00e7\u00e3o infantil, proposta pela Doutrina Esp\u00edrita, tem car\u00e1ter de forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e libertadora: \u201cn\u00e3o apenas transmitir regras, mas ajudar a crian\u00e7a a compreender que a f\u00e9 pode ser raciocinada e vivida com liberdade\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Cren\u00e7a e felicidade: a chama que aquece a noite<\/h4>\n\n\n\n

Os resultados da pesquisa confirmam que religiosidade \u00e9 um fator de prote\u00e7\u00e3o emocional. Para Klinjey, a f\u00e9 \u00e9 um recurso psicol\u00f3gico poderoso: \u201cA f\u00e9 atua como um amortecedor emocional frente \u00e0s dores inevit\u00e1veis. \u00c9 como uma chama que arde dentro da noite escura, oferecendo calor e dire\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Graciano complementa: \u201cQuando uma crian\u00e7a cresce entendendo que pode transformar o mundo com pequenos gestos de bondade, ela desenvolve autoestima, confian\u00e7a e senso de responsabilidade \u2013 sentimentos que s\u00e3o a base da verdadeira felicidade\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O papel dos pais: guia, e n\u00e3o grilh\u00e3o<\/h4>\n\n\n\n

Os dois especialistas concordam que a participa\u00e7\u00e3o dos pais \u00e9 fundamental, mas a forma de conduzir a educa\u00e7\u00e3o espiritual faz toda a diferen\u00e7a. \u201cOs pais ajudam quando transmitem a f\u00e9 como heran\u00e7a de sentido, n\u00e3o como senten\u00e7a de medo\u201d, alerta Klinjey. \u201cAtrapalham quando usam a religi\u00e3o como forma de controle em vez de inspira\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cOs pais devem mostrar o caminho sem obrigar, educar sem impor e inspirar sem aprisionar\u201d (Walther Graciano Jr.)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Graciano refor\u00e7a que oferecer forma\u00e7\u00e3o espiritual \u00e9 parte do dever da paternidade e da maternidade: \u201cOs pais devem mostrar o caminho sem obrigar, educar sem impor e inspirar sem aprisionar. Quando compartilham a f\u00e9 com naturalidade e amor, ajudam os filhos a se tornarem adultos mais conscientes e preparados para viver em harmonia com as leis divinas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O que mostrou a pesquisa:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • amostra: 277 alunos de 10 e 11 anos, de escolas p\u00fablicas e privadas;<\/li>\n\n\n\n
  • religi\u00f5es declaradas: 56,8% cat\u00f3licos, 25,8% evang\u00e9licos, 11,6% esp\u00edritas, 3,6% sem religi\u00e3o;<\/li>\n\n\n\n
  • import\u00e2ncia da f\u00e9: 88,7% disseram que religi\u00e3o\/espiritualidade \u00e9 importante para eles;<\/li>\n\n\n\n
  • presen\u00e7a de Deus: 68% \u201cconcordaram fortemente\u201d com a frase \u201cAcredito em um Deus que cuida de mim\u201d;<\/li>\n\n\n\n
  • frequ\u00eancia religiosa: 77% participam de servi\u00e7os religiosos regularmente;<\/li>\n\n\n\n
  • impacto na felicidade: crian\u00e7as religiosas t\u00eam 80% mais chance de se considerar felizes;<\/li>\n\n\n\n
  • publica\u00e7\u00e3o: a disserta\u00e7\u00e3o Religiosidade, espiritualidade e felicidade na inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia<\/em> foi defendida em 2019 no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade Brasileira, na Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    A pesquisa de Vivian Hagen \u2013 que, como a pr\u00f3pria autora ressalta, n\u00e3o \u00e9 \u00fanica, havendo outros trabalhos semelhantes com popula\u00e7\u00f5es mais amplas \u2013 ecoa um ponto central da pedagogia esp\u00edrita: educar espiritualmente n\u00e3o \u00e9 doutrinar, mas, sim, despertar.<\/p>\n\n\n\n

    Ao apresentar \u00e0s crian\u00e7as valores como compaix\u00e3o, perd\u00e3o e responsabilidade desde cedo, pais e educadores lhes oferecem ferramentas para enfrentar os desafios da vida com mais equil\u00edbrio, esperan\u00e7a e alegria.<\/p>\n\n\n\n

    Referencia<\/h3>\n\n\n\n

    OLIVEIRA, Vivian Hagen Ant\u00f4nio. Religiosidade, espiritualidade e felicidade na inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia<\/strong>. 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Sa\u00fade) \u2013 Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2019.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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