{"id":2583,"date":"2021-12-02T16:53:34","date_gmt":"2021-12-02T19:53:34","guid":{"rendered":"https:\/\/folhaespirita.com.br.br\/jornal\/?p=2583"},"modified":"2026-01-23T20:17:17","modified_gmt":"2026-01-23T23:17:17","slug":"as-parabolas-como-metodologia-de-ensino-de-jesus-e-nos-como-aprendizes-do-evangelho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/folhaespirita.com.br\/pt\/2021\/12\/02\/as-parabolas-como-metodologia-de-ensino-de-jesus-e-nos-como-aprendizes-do-evangelho\/","title":{"rendered":"As par\u00e1bolas de Jesus como metodologia de ensino"},"content":{"rendered":"
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O Mestre se expressou por par\u00e1bolas toda vez que quis deixar gravado no Esp\u00edrito daqueles que o seguiam e aos que o escutavam a base de sua moral, t\u00e3o bem registrada, para toda a eternidade, pelos ap\u00f3stolos evangelistas.<\/p>\n\n\n\n

Ao se referir ao Evangelho, Cairbar Schutel, no pref\u00e1cio de sua obra Par\u00e1bolas e ensinos de Jesus<\/em>, escreve que todos os movimentos do progresso humano est\u00e3o previstos no Evangelho e real\u00e7a: \u201caquelas letras memor\u00e1veis com que os teus disc\u00edpulos traduziram o teu pensamento, a eles confiado para que o fizessem repercutir atrav\u00e9s dos s\u00e9culos e das gera\u00e7\u00f5es, a\u00ed est\u00e3o, gravadas no \u2018livro da vida\u2019, escritas em todos os idiomas e reclamando a aten\u00e7\u00e3o de todos, porque, na verdade, chegaram os tempos de cumprir-se a tua palavra em toda a linha, auxiliada com todo o poder pela manifesta\u00e7\u00e3o categ\u00f3rica dos teus servidores\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0quele que percorre suas p\u00e1ginas pela primeira vez, pode parecer que se trata de simples narrativa dos momentos vividos por Jesus e um grupo de homens comuns, que ora aparecem em \u00edntima conversa entre Mestre e disc\u00edpulos, ora cercados por uma multid\u00e3o de pessoas, \u00e1vida por ouvir a boa nova trazida por aquele homem, conhecido por Filho de Deus.<\/p>\n\n\n\n

Livro da vida<\/h3>\n\n\n\n

Quando nos detemos a cada passagem, e principalmente no sentido de cada par\u00e1bola, contada para explicar ou exemplificar uma situa\u00e7\u00e3o da realidade daquele momento, notamos a profundidade de cada palavra, a coer\u00eancia exata com o ensino moral e conclu\u00edmos que estamos diante do \u201clivro da vida\u201d, ao qual se refere Cairbar.<\/p>\n\n\n\n

Um verdadeiro guia contendo o passo a passo para a evolu\u00e7\u00e3o humana. Evolu\u00e7\u00e3o a ser alcan\u00e7ada na medida em que o homem avan\u00e7a moralmente pela pr\u00e1tica do amor ao pr\u00f3ximo na sua conviv\u00eancia, sem distin\u00e7\u00e3o de local, de situa\u00e7\u00e3o material, da origem ou da condi\u00e7\u00e3o em que se encontra e esteja ele encarnado ou desencarnado.<\/p>\n\n\n\n

A cada par\u00e1bola, desvendamos novos horizontes, nos vemos nela e fazemos testes. Enfim, um verdadeiro laborat\u00f3rio nesta grande escola que \u00e9 a vida!<\/p>\n\n\n\n

Desse modo, vamos educando a nossa alma, internalizando o ensinamento, vivenciando-o na pr\u00e1tica, lidando com o orgulho e o ego\u00edsmo t\u00e3o dominantes em n\u00f3s.<\/p>\n\n\n\n

Jesus \u00e9 o nosso Mestre Maior. Na fonte dos seus precios\u00edssimos ensinamentos, temos o necess\u00e1rio para educarmos a nossa alma dia a dia.<\/strong><\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Ensinamentos eternizados nas par\u00e1bolas, como a \u201cPar\u00e1bola dos talentos\u201d, que nos chama a aten\u00e7\u00e3o para a responsabilidade perante os bens que dispomos e os dons que recebemos, os quais devem ser multiplicados pelo esfor\u00e7o e trabalho, contribuindo dessa forma para o progresso geral e n\u00e3o guardados, sem nada produzir, por comodismo e medo de assumir as responsabilidades pelas nossas a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Com a \u201cPar\u00e1bola dos credores e devedores\u201d, aprendemos que \u201camar o pr\u00f3ximo como a ti mesmo\u201d \u00e9, sobretudo, se colocar no lugar do outro em qualquer situa\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m reconhecer o quanto o Pai \u00e9 misericordioso conosco, relevando as nossas iniquidades e nos concedendo sempre novas oportunidade de provarmos o quanto j\u00e1 aprendemos, deixando-nos claro que tal \u00e9 a condi\u00e7\u00e3o para alcan\u00e7armos o reino dos c\u00e9us, ou seja, al\u00e7armos a condi\u00e7\u00e3o de Esp\u00edritos libertos das amarras das paix\u00f5es que nos prendem \u00e0 Terra.<\/p>\n\n\n\n

A \u201cPar\u00e1bola do Semeador<\/strong>\u201d \u00e9 um incentivo para o aprendiz do Evangelho que alegremente quer compartilhar a mensagem da Boa Nova, que traz o consolo, o esclarecimento, a verdade sobre a vida futura e o alento para todas as dores, e se depara com a indiferen\u00e7a ou a hostilidade de muitos que ouvem ou leem a palavra, mas estas n\u00e3o lhes sensibilizam. Essa par\u00e1bola esclarece quanto \u00e0s diferen\u00e7as entre as pessoas, cada qual no seu grau de evolu\u00e7\u00e3o e preparo para assimilar as verdades do Esp\u00edrito, e que o importante \u00e9 continuar o trabalho de semeadura, respeitando o livre-arb\u00edtrio de cada um.<\/p>\n\n\n\n

Enfim, cada uma das par\u00e1bolas trata de temas complexos de uma forma did\u00e1tica e intelig\u00edvel, respeitando, inclusive, a cultura e os costumes dominantes na \u00e9poca em que foram contadas, cuja ess\u00eancia continua viva e perfeita nos dias atuais.<\/p>\n\n\n\n

E falando em costumes e normas vigentes na \u00e9poca, Jesus em muitas ocasi\u00f5es se aproveitou do que lhe era trazido intencionalmente para test\u00e1-lo, pelos judeus, fariseus e doutores da lei, para ensinar de forma impec\u00e1vel, devolvendo a quest\u00e3o que se colocava, para a reflex\u00e3o e conclus\u00e3o dos seus inquiridores, agindo dessa forma como um psic\u00f3logo magistral.<\/p>\n\n\n\n

Assim temos, entre outras, a passagem da mulher ad\u00faltera, em que Jesus n\u00e3o se mostrou como defensor da mulher a ser apedrejada, contrariando a norma judaica, nem fez serm\u00e3o com a finalidade de destituir os presentes da necessidade da inten\u00e7\u00e3o ali posta, simplesmente deixou \u00e0 consci\u00eancia de cada um a decis\u00e3o com a c\u00e9lebre frase: \u201cquem n\u00e3o tiver pecado, atire a primeira pedra\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Outro epis\u00f3dio interessante \u00e9 aquele em que maliciosamente os disc\u00edpulos dos fariseus e os herodianos o questionaram sobre se seria permitido pagar ou n\u00e3o o tributo a C\u00e9sar. Jesus sabiamente, sem manifestar a sua opini\u00e3o, fez com que eles conclu\u00edssem a resposta, perguntando-lhe de quem era a esfinge gravada na moeda. Nessa passagem, fica claro que as nossas obriga\u00e7\u00f5es relacionadas ao mundo em que vivemos tamb\u00e9m atendem \u00e0 m\u00e1xima de \u201cfazer aos outros aquilo que desejamos que os outros nos fa\u00e7am\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Enfim, Jesus \u00e9 o nosso Mestre Maior. Na fonte dos seus precios\u00edssimos ensinamentos, temos o necess\u00e1rio para educarmos a nossa alma dia a dia. Por essa raz\u00e3o, somos imensamente gratos pelo divino legado que ele nos deixou nas p\u00e1ginas da Boa Nova!<\/p>\n\n\n\n

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